学历在不同的人生阶段中有什么作用？

有我作为一个大专生，深刻的理解到学历的重要性了。去应聘个工作，我一个大专生和本科一起去。结果可想而知现在的我后悔以前没努力，现在只能搬砖???

我记得知否里面的盛明兰说过这样的一句话，“读书无用这种话，都是骗人的，若是真无用，那怎么天下的男子都要去赶科考，难道是闲得慌，我觉得这句话，不过是那些男人们希望女人们一辈子浑噩愚昧、乖巧听话、好摆布。”一个古代的女子就有这样的远见卓识，更何况是我们现代人呢？

不同的阶段不同的作用

学历在不同的人生阶段有什作用？

……（政策是时间决定的）；人生的不同阶段，就是：时间阶段！

例如：1937年7月7日前参加革命的，被确定为：老红军。1949年10月1日前，参加革命的，被确定为：老干部。这个时间界限，是按小时计算的，少1小时也不行。

政策界限确定后；享受的生活待遇，也有区别！

……学历也一样；60年代困难时期，全国人民，包括中央领导，都饿肚子；但对科学家，在科研单位工作的大学生，都有特供粮，一些重要单位还设小灶。

七十年代，废出高考，工人阶级领一切。大学生与没读大学的基本一样。

八十年代，恢复高考后；同时恢复了领导干级别，技术评级：助工，工程师，高级工程师；副教授，教授，院士；享受政府经贴的专家……等等；接着知识分子，走入各级，各项业的领导岗位，从而也体现了，不同待遇！

……除了时间（阶段）外。还有一个~空间；空间~就是：你的学历，在什么范围内，能发挥作用，体现你学历的价值。

例如：阿里，腾讯……；就很少使用，有应用化学，应用物理学历的；有特别特长的在外。

……还有就是，既有学历，又要有智商，情商的，才会有更的发展和创造！

……只有把握住时间，空间；再发挥你的聪明才智；你的学历就会，创造价值，也为你带来，应有待遇！

学历的背后是什么，是更加全面的自我修养，是更高的价值观的形成，是在面对和处理问题时的淡定从容和有条有理，是对你未来在组建家庭时的一个质量保证，是当你孩子向你寻求帮助时的一份资本……总之，在现在这个社会学历越高你就越有优势。

如果不能学以致用，学历只是一个名誉作用。如果在现实生活和工作中不能继续不断学习，学历最多是一块敲门砖的作用。如不能温故知新，学的知识很快就会还给老师。生活中，父母是大学生、本科生、研究生，不能辅导小学生、初中生的为数不少。

学习是门槛最低的一种劳动方式，学历是一种相对公平能体现你阶段性劳动的劳动能力。

例如高考，7-18岁是你该学习的阶段，而高考就是证明你这些年学习能力的方式。

初入社会时的作用

很多人相信“读书无用论”，确实，高考的很多知识点在你以后的工作生活中是用不到的，但是不得不说学习也是很有用的。学历是你的一块垫脚石，在你刚入社会时，企业高层面对这么多不了解的稚嫩面孔，只有学历才能让你突出显眼。

一些大城市迁户口是实行积分制落户，学历也能给你加不少分。

结婚时的作用

门当户对的观念一直扎根老百姓心中。好马配好鞍，好车配风帆。只有优秀的你才能配得上优秀的姑娘。当你跟你老丈人第一次见面介绍自己是来自985的研究生时，我觉得这句话肯定能为你今天的表现加分。

为了下一代

不知道题主当地什么情况，我住在离南京鼓楼幼儿园不远处。每天上班的时候能路过鼓幼。也有幸认识一位鼓幼的老师，经聊天我才知道，在小朋友入学的面试时就有一项重要的考核标准：家长的学历和收入情况，80%以上的小朋友家长的学历都是在研究生以上。龙生龙凤生凤，你的能力、你的受教育情况，真的会影响到下一代。

工作晋升的作用

前面就说过，学历是你学习能力的体现，工作也是学习的过程。当工作需要一项新技能时，你能快速学习快速适应。

以上言论含有自己的观点，若有错误请指出。

学历很重要，社会的很多行业关卡都是因为学历的原因，着实也是一种不得不进修的痛！有学历和有其对应的能力有如锦上添衣，但如只是一纸文凭更不如有技傍身。其实各行业在选拔人才的时候不能一棒打死，死卡学历关，应适当放宽要求，给能者无学历的一个尝试机会，可能更符合人性化，因为有时候真的高手在民间哪！

人生阶段的划分 职业生涯发展理论专家金兹伯格将人生职业生涯发展划分为三个阶段,即幻想期(11岁以前)、尝试期(11—18岁)和实现期(18岁以后),从金兹伯格的三个阶段划分来看他着重研究的是一个人的早期生涯发展

职业生涯发展专家休普将人生职业生涯划分为四个阶段即试探阶段(25岁以前)、创立阶段(25—45岁)、维持阶段(45—65岁)和衰退阶段(65岁以上),在维持阶段又分为成长与停滞两种状态,有的在此时期继续成长有的在此时期停滞不前.

职业生涯发展研究领域权威人物萨珀将人生职业生涯发展划为五个阶段，即成长阶段(0—14岁)、探索阶段(15—24岁)、创业阶段(25—44岁)、维持阶段(45—64岁)和衰退阶段(65岁以上)，在探索阶段又分为试探期、转变期、尝试和初步承诺期在创业阶段分为稳定期和建立期

美国学者利文森将职业生涯发展划分为六个阶段即拔根期(12—22岁)、成年期(22—29岁)、过渡期(29—32岁)、安定期(32—39岁)、潜伏的中年危机期(39—43岁)和成熟期(43—59岁)

我国孔夫子根据自己的亲身经历将人生十年作为一个阶段孔夫子曰：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，，七十而从心所欲不逾矩”(《论语为政篇》)其基本含义是：三十岁确立人生目标，四十岁就不会困惑了，五十岁就会知道哪些事可以做哪些事不能做，较客观地了解自己，六十岁更能理解他人判别是非分清真假，七十岁便能随心所欲任何念头都不会越出规矩。

美国钢铁大王卡耐基也将人生每十年作为一个阶段，他的观点是：变化的二十岁，充实的三十岁，成熟的四十岁，秋暮的五十岁，其基本含义是：二十岁至三十岁是变化期；三十岁至四十岁是充实期；四十岁至五十岁是成熟期；五十岁至六十岁是秋暮期，对此定义有不同看法主要是把五十岁至六十岁定义为秋暮期，对于五十多岁的人来说有点太伤感了，使人感到有点心灰意冷人，到暮年了没有用了，这种定义确实不妥，但其每十年作为一个阶段还是有其道理值得借鉴。

以上阶段的划分各有其特点，对于不同的人有其不同的作用，因为人生发展极为复杂，有的是高中毕业，有的是大专毕业，有的是本科毕业，有的是研究生毕业，其学历不同参加工作的时间就不同，参加工作的时间不同其生涯阶段的划分也就不同，即使是同等学历、同年毕业每个人的发展速度也不一样，故职业生涯阶段的划分宜粗不宜细，我们对职业生涯进行阶段划分也只是提供一个粗线条的轮廓，起一个抛砖引玉的作用，每个人可根据自己的具体情况划分自己的生涯阶段 根据上述我个人认为25岁前为学习时间期，充实自己，为创业打基础；26-50为创业期，努力拼搏，为社会，家庭创造更多财富（不光是金钱）51-65为总结传授期，将经验传授给年轻人，65岁以后为享受成果期。

学历重要吗，作为一个高中都没有读完的90后，我想说一句：真的很重要！

虽然自己创业已经有十年了，但是现在几乎还在重复十年前的工作。虽然生活收入都有改善，但是依然还不是理想中的生活。

来我们店里面吃饭的人基本都是公务员或者事业单位，每天八小时，基本下班后都回家要么去锻炼去了，而我们下班基本上都到凌晨一点了。没有社保，没有五险一金，没有周末，没有年假。一年复一年的工作。

所以在这儿不要在误导年轻人，该学习还得好好学习。