上海同济大学是985还是211

同济大学，这所坐落于上海的百年学府，其深厚的历史底蕴和卓越的学术成就，早已在国内外享有盛誉。那么，当我们谈论同济大学的身份标签时，”985″、”211″、”双一流” 这些关键词，究竟哪个更贴切地描述了它的地位呢？

我们先来厘清这几个概念。”211工程”，启动于1995年，是中国政府面向21世纪、重点建设100所左右高等学校和一批重点学科的建设工程。显而易见，其目的是集中优势资源，提高中国高等教育的整体水平。

“985工程”，则是在1998年启动，比”211工程”晚了几年，目标是建设若干所具有世界先进水平的一流大学。入选”985工程”的院校，通常被认为是中国高等教育的顶尖学府。

“双一流”建设则是更晚近的战略部署，于2015年启动，目标是建设世界一流大学和一流学科，是中国高等教育领域继211工程、985工程之后的又一国家战略。

基于上述概念，可以明确回答：同济大学既是“211工程”重点建设高校，也是“985工程”重点建设高校，同时也是国家“双一流”建设高校。 这三重身份，无疑是对同济大学综合实力和学术地位的权威认可。

溯源历史，探寻同济的百年基业

要真正理解同济大学的地位，就不能不回顾其波澜壮阔的发展历程。

1907年，一位名叫埃里希·宝隆(Erich Paulun)的德国医生，怀揣着悬壶济世的理想，在上海创办了一所德文医学堂。这，便是同济大学的前身。这所医学院在当时不仅仅教授医学知识，更重要的是，它将德国严谨的治学态度和先进的医学理念带到了中国。

时光荏苒，1908年，医学堂更名为同济德文医学堂。随着社会对工程技术人才需求的增加，1912年，学校又增设了工科，并更名为同济德文医工学堂。这一时期，同济大学已经奠定了医学和工科并重的基础。

1923年，对同济大学来说是具有里程碑意义的一年。这一年，学校正式定名为“同济大学”。“同济”二字，取自《易经》中“同舟共济”之意，寓意着师生同心同德，共同追求学术卓越，也象征着中德两国文化的交融与合作。

1927年，同济大学被国民政府正式批准为国立大学，成为当时中国最早的七所国立大学之一。这一殊荣，标志着同济大学已经跻身中国高等教育的顶尖行列。

在抗日战争的烽火岁月中，同济大学历经多次迁徙，先后辗转于浙江、江西、云南等地，但即便是在颠沛流离的艰苦条件下，同济大学的师生们依然坚持教学和科研，从未放弃对知识的追求。这种坚韧不拔、弦歌不辍的精神，成为了同济大学最宝贵的精神财富。

新中国成立后，同济大学迎来了新的发展机遇。院系调整中，同济大学汇聚了来自全国各地的优秀师资和学科资源，尤其是土木建筑相关学科实力得到了极大加强，为同济大学成为中国乃至世界土木工程领域的重要力量奠定了坚实的基础。

学科优势，彰显同济的实力担当

谈到同济大学，就不得不提其在土木工程领域的卓越地位。毫不夸张地说，同济大学的土木工程学科，是其最闪亮的一张名片。在国内外各类学科评估中，同济大学的土木工程学科始终名列前茅，甚至长期稳居全国第一。

同济大学土木工程学科的强大，不仅仅体现在悠久的历史和深厚的底蕴上，更体现在其对中国乃至世界土木工程事业发展做出的卓越贡献。从早期的桥梁、隧道、房屋建筑，到如今的高速铁路、超高层建筑、跨海大桥、深水港口，同济大学的师生们参与了几乎所有中国重大工程项目的建设，为国家的现代化建设立下了汗马功劳。

除了土木工程，同济大学在建筑学、城市规划、环境科学与工程、交通运输工程、机械工程、控制科学与工程、软件工程等学科领域也具有很强的实力，都位列国内前茅，并在国际上享有较高的声誉。

近年来，同济大学还积极布局新兴学科和交叉学科，如人工智能、大数据、智能制造、新能源等，力求在未来的科技竞争中抢占先机。

名师荟萃，孕育英才的摇篮

一所大学的水平，归根结底取决于其师资队伍的水平。同济大学深谙此道，始终将师资队伍建设作为学校发展的重中之重。

同济大学拥有一支高水平的师资队伍，其中包括一大批在国内外享有盛誉的院士、长江学者、国家杰出青年基金获得者等顶尖人才。这些学术大师们，不仅在各自的领域取得了卓越的成就，更重要的是，他们以身作则，言传身教，培养了一批又一批优秀的青年学子。

走在同济大学的校园里，你或许会与某位学术大咖擦肩而过。这些平时只能在电视或报纸上看到的学术明星，在同济大学却是学生们日常学习和生活中的良师益友。他们不仅传授知识，更重要的是，他们以自己的人格魅力和学术精神，影响着一代又一代同济学子的成长。

同济大学还积极引进海外优秀人才，加强国际学术交流与合作，不断提升师资队伍的国际化水平。学校与世界上许多著名大学和科研机构建立了紧密的合作关系，为师生们提供了广阔的国际交流平台。

校园文化，塑造同济的精神气质

百年同济，积淀了深厚的文化底蕴。严谨、求实、团结、创新，是同济大学的校训，也是同济精神的核心内涵。

“严谨”，体现在同济大学对学术的精益求精、对教学的一丝不苟。无论是课堂教学还是科学研究，同济大学都始终坚持高标准、严要求，力求做到最好。

“求实”，则强调理论联系实际，注重实践能力和创新能力的培养。同济大学鼓励学生走出课堂，参与到各种社会实践和科研项目中去，在实践中学习，在实践中成长。

“团结”，是指同济大学师生之间、校友之间、学校与社会之间的紧密联系和合作。同济大学强调团队合作精神，鼓励师生们共同攻克科研难题，共同为社会发展做出贡献。

“创新”，则是同济大学不断发展进步的动力源泉。同济大学鼓励师生们勇于探索、敢于创新，不断挑战自我、超越自我。

除了校训，同济大学还有许多独特的校园文化符号。例如，同济大学的校徽，以“同济”二字的篆书为主要元素，简洁而庄重，寓意着同济大学的悠久历史和文化传承。同济大学的校歌，则以激昂的旋律和振奋人心的歌词，激励着一代又一代同济学子奋发向上、报效祖国。

漫步在同济大学的校园里，你不仅能感受到浓厚的学术氛围，也能感受到浓郁的人文气息。各种学生社团、学术讲座、文化活动，丰富了学生们的课余生活，也为他们提供了展示才华、交流思想的平台。
同济大学不仅重视专业知识的学习，还重视对学生综合素质的培养。学校开设了各种人文、艺术、体育等课程，鼓励学生全面发展，成为具有健全人格、高尚情操、创新精神和实践能力的优秀人才。

展望未来，同济的时代使命

站在新的历史起点上，同济大学正以更加昂扬的姿态，向着建设世界一流大学的目标奋勇前进。

作为一所具有深厚历史底蕴和卓越学术成就的高等学府，同济大学肩负着培养拔尖创新人才、服务国家战略需求、引领社会发展进步的重要使命。

在未来的发展中，同济大学将继续坚持“与祖国同行，以科教济世”的办学宗旨，不断提升教育教学质量、科研创新能力和社会服务水平，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大贡献。

同济大学不仅仅是“985”、“211”、“双一流”这些标签，更是一所充满活力、富有创新精神、具有深厚文化底蕴和强烈社会责任感的现代大学。它承载着历史的荣光，也肩负着时代的使命，必将在未来的发展中，书写更加辉煌的篇章。