[z]音标的发音单词

很多人分不清 /s/ 和 /z/ 这两个音。这很正常，因为在中文里，我们没有完全对应的浊辅音/z/。我们常说的“z、c、s”，其实对应的是音标里的 /ts/、/tsʰ/ 和 /s/。你看，没有单独的 /z/。所以念英语的时候，我们很容易就把所有长得像“s”的音都念成 /s/。

区别其实就一个点：声带振不振动。

/s/ 是清辅音。发这个音的时候，你把手放在喉咙上，是感觉不到振动的。气流从牙缝里出来，发出“嘶嘶”的声音，就像蛇一样。你试试看：s…s…s…，喉咙没动静。

/z/ 是浊辅音。发这个音的时候，口型和 /s/ 完全一样，舌头位置也一样，唯一不同的是，你的声带要振动。把手放在喉咙上，你会感到明显的嗡嗡声。就像小蜜蜂在飞：z…z…z…。

这是一个最根本的区别，也是最简单的自检方法。
先做A：把手放在喉咙上。
然后做B：发出“嘶嘶”的 /s/ 音，确认喉咙不振动。
接着做C：保持口型不变，让喉咙开始振动，发出“嗡嗡”的 /z/ 音。
这样对比几次，你身体就能记住这个感觉。

搞清楚了发音方法，我们来看单词。很多人以为只有字母’z’才发/z/音。这是个大误区。其实，英语里由字母’s’发/z/音的情况，比’z’自己发/z/音的情况要多得多。

我们先从最简单的开始，也就是字母’z’本身发/z/音的单词。

1. zoo /zuː/
   动物园。这个词很简单，开头就是/z/。
   例句：We went to the zoo yesterday.

2. zero /ˈzɪərəʊ/
   零。同样，以/z/开头。
   例句：The temperature is below zero.

3. lazy /ˈleɪzi/
   懒惰的。/z/在单词中间。
   例句：He is a lazy student.

4. crazy /ˈkreɪzi/
   疯狂的。
   例句：That’s a crazy idea.

5. size /saɪz/
   尺寸，大小。这个词结尾是’ze’，发/z/音。
   例句：What size do you wear?

6. prize /praɪz/
   奖品。注意它和 price /praɪs/（价格）的区别，一个是/z/，一个是/s/。发音错了，意思就完全变了。
   例句：She won the first prize.

这些是明面上的/z/音，比较好认。接下来，才是真正需要注意的地方：字母’s’什么时候发/z/音。

规则一：在浊辅音或元音后面，’s’ 通常发 /z/。

这个规则主要应用在名词复数和动词第三人称单数上。这是最常见，也是最容易被忽略的一点。

为什么呢？因为发音的便利性。你想，如果前面那个音你的声带已经在振动了（浊辅音和元音都要求声带振动），那么紧跟着的’s’也顺势振动发出/z/，会比“停止振动-发/s/”更省力。语言就是这样，总是朝着更省力的方向演变。

看例子：

• dogs /dɒɡz/
  dog的词尾 /ɡ/ 是浊辅音，声带振动。所以复数的’s’发/z/。你不能念成 /dɒɡs/。
• beds /bedz/
  bed的词尾 /d/ 是浊辅音，所以’s’发/z/。
• words /wɜːdz/
  word的词尾 /d/ 是浊辅音，所以’s’发/z/。
• gloves /ɡlʌvz/
  glove的词尾 /v/ 是浊辅音，所以’s’发/z/。
• friends /frendz/
  friend的词尾 /d/ 是浊辅音，所以’s’发/z/。

动词三单也一样：

• reads /riːdz/
  read的词尾 /d/ 是浊辅音，所以’s’发/z/。
• plays /pleɪz/
  play的词尾是元音 /eɪ/，声带振动，所以’s’发/z/。
• sees /siːz/
  see的词尾是元音 /iː/，所以’s’发/z/。
• comes /kʌmz/
  come的词尾是辅音 /m/，是浊辅音，所以’s’发/z/。

反过来，如果单词结尾是清辅音（比如/p/, /t/, /k/, /f/），那’s’就发/s/。
比如：cats /kæts/，books /bʊks/，maps /mæps/。
你可以把 dogs 和 cats 放在一起对比读，感受一下结尾一个振动一个不振动的区别。

规则二：在两个元音之间的’s’，通常发 /z/。

• easy /ˈiːzi/
  字母’s’在元音’ea’和’y’之间，所以发/z/。
  例句：The test was very easy.
• busy /ˈbɪzi/
  字母’s’在元音’u’和’y’之间，发/z/。
  例句：Are you busy tomorrow?
• result /rɪˈzʌlt/
  字母’s’在元音’e’和’u’之间，发/z/。
  例句：What was the final result?
• music /ˈmjuːzɪk/
  ‘s’在’u’和’i’之间，发/z/。
  例句：I love classical music.
• visit /ˈvɪzɪt/
  ‘s’在’i’和’i’之间，发/z/。
  例句：He came to visit me.

规则三：一些固定用法和常用词。

有些词没有特别明显的规律，但它们就是发/z/音。这些词因为太常用了，所以必须记住。

• is /ɪz/
• was /wɒz/
• has /hæz/
• his /hɪz/
• as /æz/
• these /ðiːz/
• those /ðəʊz/
• because /bɪˈkɒz/
• please /pliːz/
• nose /nəʊz/
• close (v.) /kləʊz/
  注意，这个词当动词“关闭”讲的时候，发/z/音。当形容词“近的”讲的时候，发/s/音，写作 close /kləʊs/。
  例句：Please close /kləʊz/ the door. (请关门)
  例句：They are close /kləʊs/ friends. (他们是亲密的朋友)

规则四：特殊情况 -es 和 -x。

• 当复数或三单的词尾是-es时，比如 buses, houses, kisses, watches, a-es通常发/ɪz/或/əz/。这个音节里也包含了/z/。

  • buses /ˈbʌsɪz/
  • houses /ˈhaʊzɪz/

• 字母’x’的发音也可能包含/z/。当’x’后面跟着一个重读元音时，它经常发/gz/。

  • exam /ɪɡˈzæm/
  • exact /ɪɡˈzækt/
  • example /ɪɡˈzɑːmpl/

练习方法：

找一些“最小对立体”（minimal pairs）来练习。就是那种只有一个音不同的单词，特别适合用来辨音。

• zoo /zuː/ (动物园) vs. sue /suː/ (控告)
• zip /zɪp/ (拉链) vs. sip /sɪp/ (抿一口)
• prize /praɪz/ (奖品) vs. price /praɪs/ (价格)
• peas /piːz/ (豌豆) vs. peace /piːs/ (和平)

先听录音，辨别这两个词。然后自己录下来，听听看自己发的对不对。录音是个好方法，因为你自己发音时感觉到的和实际别人听到的，可能完全不一样。通过回放，你能客观地发现问题。刚开始可能会觉得很别扭，但这是进步最快的方式之一。