高考有人考满分吗

这问题每年都有人问，答案也很直接：没有。从来没有过。

不是说没人有这个能力，而是高考这个考试本身的设计，就不太可能让任何人拿到满分。

我们先从最显而易见的地方说起：语文作文。

全国卷的作文满分是60分。你想想，什么样的文章能让所有阅卷老师都心服口服，一致同意给满分？这几乎不可能。文学这东西，主观性太强了。你写一篇议论文，逻辑再严密，论据再充分，A老师觉得完美，B老师可能就觉得某个地方的用词还不够精炼，扣掉一两分。你写一篇记叙文，感情再真挚，文笔再优美，C老师被打动了，D老师可能觉得结构上有点小瑕疵，也扣掉一两分。

高考阅卷是流水线作业，一篇作文至少要经过两名老师的评判，如果分数差距过大，还会交给第三位老师，甚至是阅卷组长。这种机制是为了保证公平，但也意味着你的文章要同时征服好几个品味、标准不完全相同的人。能拿到58、59分，已经是凤毛麟角，是顶级的水平了。给满分？没人敢开这个先例，也没人能负这个责任。因为“完美”这个标准，在写作上根本不存在。

除了作文，还有其他主观题。比如文综里的历史、政治问答题，或者语文的阅读理解。这些题虽然有标准答案，但踩点给分。你的答案可能意思对了，但表述不够专业、不够全面，或者某个关键词没写上，就得扣分。比如一道历史题，标准答案有五个要点，你写了四个，或者第五个点你用自己的话解释了，但和标准答案的用词有出入，阅卷老师手一抖，一分就没了。这种丢分，有时候你甚至都不知道为什么。

好，有人会说，那理科呢？数学、物理、化学，总该是客观的吧？一就是一，二就是二。理论上是这样，但实际操作起来，满分还是难如登天。

首先是题量和时间压力。三小时要做完一套数学卷子，里面有选择、有填空、有大题，环环相扣。你在巨大的精神压力下，要保证每一个步骤、每一个计算、每一个符号都绝对正确。这本身就是对人类极限的挑战。平时练习，你可以慢慢检查。考场上，时间掐得死死的，很多人连做完都费劲，更别提反复验算了。一个小数点点错了，一个正负号看反了，结果就全错了。

然后是题目的设计。高考命题组的专家，他们的工作之一就是设计出有区分度的题目。也就是说，题目不仅要考察知识点，还要考察你的细心、逻辑和抗压能力。他们会故意在一些题目里埋下“陷阱”。比如一个物理题，给出的条件里有一个平时不常用的单位，你没注意到直接带入公式，完了。或者一道数学题，常规解法非常繁琐，但有一个巧妙的思路可以秒杀，你没看出来，就可能陷入复杂的计算，浪费大量时间，还容易出错。

这些“陷阱题”或者“压轴题”就是用来拉开分差的。顶尖高手可能能解出来，但要保证在那种环境下，每个细节都处理得天衣无缝，不出任何纰漏，太难了。一道12分的大题，你思路全对，步骤也对，就因为最后答案算错了个数字，可能就丢掉三四分。这一下，满分就没了。

我们再来看看历史数据。每年各省的“状元”，也就是最高分，分数确实高得吓人。720分、730分（满分750）的大神年年都有。但你仔细看，他们也不是满分。他们之所以能达到这么高的分数，一方面是自身实力确实强，另一方面，也和一些加分政策有关。比如参加奥赛获奖，或者有其他的政策性加分。

比如一个同学，裸分考了715分，这已经是一个近乎变态的分数了。然后他因为拿过全国物理竞赛金牌，有20分的加分。最后他的总分是735分。这个分数会作为他投档的依据，但他实际的卷面分并不是750。

高考的本质是什么？它不是一个让你考满分的考试，它是一个选拔性考试。它的目的，就是要把几十万、上百万的考生，按照能力清晰地分出层次来，方便大学录取。如果卷子太简单，人人都考高分，甚至有人考满分，那这个考试就失败了。因为它没能完成“选拔”这个核心任务。所以，题目必须有足够的难度和区分度，必须让绝大多数人都考不了满分。

所以，别再纠结“高考满分”这个不存在的概念了。对于参加高考的人来说，目标从来不是那个遥不可及的750分。真正的目标是：把自己会做的题全部做对，保证不丢任何一分“不该丢”的分。在此基础上，再去冲击那些难题，能拿一分是一分。

在高考这场战役里，能把自己的知识水平和应试能力发挥到极致，考出的分数对得起自己的努力，就是最大的胜利。至于满分，就让它继续成为一个传说吧。