teach的第三人称单数

很多人学英语，都会卡在一个小地方，就是动词的第三人称单数。说白了，就是当主语是 “他” (he)、“她” (she)、“它” (it) 或者任何单个的人或物（比如 a friend, the dog）的时候，动词后面要加个 -s。这个规则听起来简单，但在实际用的时候，特别是口语里，特别容易忘。

咱们今天就聊聊 “teach” 这个词。它的第三人称单数是 “teaches”。

对，不是 “teachs”，是 “teaches”，加了 -es。

这就是第一个坎。为什么不是直接加 -s？大部分动词都是直接加 -s，比如 work 变成 works，eat 变成 eats。但 “teach” 不一样。

这里有个规律，其实是为了发音方便。你看，“teach” 这个词的结尾发音是 /tʃ/。如果你直接在后面加一个 /s/ 的音，读起来就成了 /tʃs/，很别扭，嘴巴会打架。为了让发音顺畅，就在中间加一个元音，变成 /ɪz/ 的音。所以，-ch 结尾的动词，都要加 -es。

这个规律不只针对 -ch 结尾的词。所有以 -s, -x, -z, -sh, -ch 结尾的动词，在第三人称单数的时候，都要加 -es。

举几个例子你就明白了：
* miss (错过) -> misses
* fix (修理) -> fixes
* buzz (嗡嗡叫) -> buzzes
* wash (洗) -> washes
* watch (看) -> watches

你看，这些词的结尾发音都和 /s/ 有点冲突。misses, fixes, washes… 加上 -es 后，多了一个音节，读起来就顺口多了。所以，这不是一个死记硬背的语法规则，它是有道理的。下次你看到一个动词，如果不确定是加 -s 还是 -es，你可以自己试着读一下。如果直接加 -s 不好读，那很可能就是要加 -es。

知道了这个规则，问题就解决一半了。另一半的问题是，什么时候用？

这是最多人犯错的地方。我见过太多人写出 “I teaches English” 或者 “They teaches English” 这样的句子。

记住，这个规则只在两个条件同时满足时才用：
1. 主语是第三人称单数。 也就是 he, she, it，或者单个的人或物。比如：my brother (我哥们，一个人), the company (这家公司，一个), Jack (杰克，一个人)。
2. 时态是一般现在时 (Present Simple Tense)。 也就是描述一个经常发生的动作、一个事实或者一个习惯。

咱们把这两个条件拆开看。

先说主语。
* “我”(I) 和 “你”(you) 不是第三人称，所以动词用原形。I teach. You teach.
* “我们”(we) 和 “他们”(they) 是第三人称，但不是单数，是复数，所以动词也用原形。We teach. They teach.
* 只有当主语是 “他”(he)、“她”(she)、“它”(it) 或者能被这些词替换的单个名词时，才需要变化。
* He teaches math. (他教数学。)
* She teaches history. (她教历史。)
* My father teaches me how to drive. (我爸教我开车。这里的 “My father” 就是 “he”。)
* This book teaches you a lot. (这本书教你很多。这里的 “This book” 就是 “it”。)

再说时态。
这个 -s 或 -es 的变化，只出现在一般现在时。

如果你描述的是过去发生的事，用过去式，所有的人称都一样。 “teach” 的过去式是 “taught”，这个词不规则，需要单独记。
* He taught me last year. (他去年教过我。)
* I taught them yesterday. (我昨天教过他们。)
你看，主语是 he 还是 I，动词都是 taught，没有变化。

如果你描述的是将来要发生的事，用 “will + 动词原形”，也跟人称没关系。
* She will teach the new class. (她会教那个新班级。)
* They will teach us tomorrow. (他们明天会教我们。)
动词都是 will teach，很简单。

如果你用的是现在进行时，表示“正在做某事”，结构是 “be动词 + 动词ing形式”，同样跟人称没关系（除了be动词本身的变化）。
* He is teaching now. (他现在正在上课。)
* They are teaching now. (他们现在正在上课。)
动词都是 teaching，也没有加 -s 的事。

所以，这个 “teaches” 只用在描述一个常态或事实的时候。比如，“他是一名老师，他教英语”，这句话描述的是他的职业和日常工作，是一个事实，所以用 “He is a teacher. He teaches English.”

我们来建立一个简单的思考流程，下次你想用 “teach” 这个词的时候，可以在脑子里过一遍：

第一步：看主语是谁。
* 是我、你、我们、他们，还是一群人？如果是，直接用 “teach”。
* 是他、她、它，还是一个人或一个东西？如果是，进入第二步。

第二步：看是什么时候的事。
* 是过去的事吗？用 “taught”。
* 是将来的事吗？用 “will teach”。
* 是正在发生的事吗？用 “is/am/are teaching”。
* 是描述一个习惯、一个事实、一个日常吗？如果是，进入第三步。

第三步：应用规则。
* 主语是第三人称单数，时态是一般现在时。好了，两个条件都满足了。
* “teach” 以 -ch 结尾，所以加 -es。
* 最终答案：teaches。

举个例子走一遍这个流程。句子：“我的朋友______我弹吉他。”

1. 主语是谁？“我的朋友”(My friend)。一个人，可以被 “he” 或者 “she” 替换。符合第一个条件。
2. 是什么时候的事？这句话描述的是一个常态，朋友经常教我，或者说他有这个能力教我。是一般现在时。符合第二个条件。
3. 应用规则。“teach” 加 -es。
   所以，句子是 “My friend teaches me guitar.”

再看一个反例。句子：“那些老师______历史。”

1. 主语是谁？“那些老师”(Those teachers)。一群人，复数，可以被 “they” 替换。不符合第一个条件。
2. 流程在这里就停了。主语不是单数，直接用动词原形。
   所以，句子是 “Those teachers teach history.”

把这个小小的语法点弄明白，你的英语表达会准确很多。它就像一个信号，告诉听的人你很清楚主语是谁，以及你谈论的是什么时间范围内的事情。刚开始可能会觉得麻烦，每次都要想一下，但只要刻意练习几次，它就会变成一种本能。你可以自己造一些句子，比如 “My mom teaches me how to cook.”，“The coach teaches us new skills.”，“This software teaches basic coding.” 多说多写，自然就习惯了。