1到20的英文单词

咱们先从1到10开始。这是基础，也是最乱的地方，因为几乎每个词都没什么规律可循。

One (1)
发音是 /wʌn/。你看，它的拼写和读音根本对不上。长得像 “o-n-e”，读起来却像 “won”（赢了）。这个没办法，就是死记硬背。别去想为什么，接受它就行。

Two (2)
发音是 /tuː/。和 “one” 一样，拼写也挺奇怪的，有个不发音的 “w”。它的发音和 “to”（去）以及 “too”（也）完全一样。在对话里，只能靠上下文来区分。比如别人问你 “How many?” (多少个？)，你回答 “Two”，没人会理解成 “去” 或者 “也”。

Three (3)
发音是 /θriː/。这个词是很多人的第一个坎。问题出在开头的 “th” 这个音上。这个音在中文里没有。发这个音的诀窍是，把你的舌尖轻轻放在上下牙齿之间，然后送气。是送气，不是用力吹。感觉就像气流从牙齿和舌头的缝隙里摩擦出来。很多人会把它读成 “sree” 或者 “tree”。这两者完全是错的。
举个例子，”tree” 是树。如果你想说 “三棵树”，应该是 “three trees”。要是你发音不准，说成了 “tree trees”，听起来就像在重复 “树，树”，别人会觉得很奇怪。所以这个 “th” 的音，一定要花时间练好。它是英语里一个特别常见的音。

Four (4)
发音是 /fɔːr/。这个比较简单，没什么特别的坑。

Five (5)
发音是 /faɪv/。这个词的结尾是 “v” 这个音。发这个音的时候，你的上牙齿要轻轻咬住下嘴唇，然后声带振动。很多人，尤其是刚开始学的时候，会把它发成 /f/ 的音，也就是 “faif”。听起来就不对。”v” 是个浊辅音，声带要振动，你摸着喉咙能感觉到。而 “f” 是清辅音，声带不振动。这个区别很关键。

Six (6)
发音是 /sɪks/。很简单，直接读。

Seven (7)
发音是 /ˈsɛvən/。也很直接，注意是两个音节，”se-ven”。

Eight (8)
发音是 /eɪt/。这个词的拼写又来捣乱了。中间的 “gh” 是完全不发音的。你只要把它当成 “eit” 来读就行了。它的发音和 “ate”（eat的过去式）一模一样。

Nine (9)
发音是 /naɪn/。很简单。

Ten (10)
发音是 /tɛn/。也很简单。

好了，1到10这十个数字，是独立的，必须一个个记。它们是后面所有数字的基础。特别是 “three” 和 “five” 的发音，一定要搞定。

接下来，咱们看11和12。这两个家伙是特例，也得单独记。

Eleven (11)
发音是 /ɪˈlɛvən/。它不叫 “one-teen”。为什么？历史原因。这个词来自古老的德语，意思是 “one left” (over ten)，就是比十多一个。你不用记这个历史，但知道它是个特例，就只能死记硬背。重音在第二个音节 “le” 上面：e-LE-ven。

Twelve (12)
发音是 /twɛlv/。和11一样，它也是个特例，不叫 “two-teen”。它也来自古德语，意思是 “two left” (over ten)，比十多两个。这两个词，eleven 和 twelve，是数字里唯二不按 “-teen” 规律走的特殊成员。

搞定了11和12这两个特例，从13开始，事情就变得有规律了。总算来了。

13到19这几个数字，我们管它们叫 “teen” 数字。它们的基本构成是：个位数 + teen。 “teen” 本身就有点 “十” 的意思在里面，所以 “fourteen” 就好比是 “四和十”。

Thirteen (13)
发音是 /θɜːrˈtiːn/。注意，它不是 “three-teen”。前面的 “three” 变形成了 “thir”。开头的 “th” 还是那个咬舌音，别忘了。而且，最重要的部分来了：重音。重音在后面的 “teen” 上面。要读成 thir-TEEN，声音要扬上去。

Fourteen (14)
发音是 /fɔːrˈtiːn/。这个很简单，就是 “four” 加上 “teen”。重音同样在 “teen” 上：four-TEEN。

Fifteen (15)
发音是 /fɪfˈtiːn/。又一个变形金刚。它不是 “five-teen”，而是 “fifteen”。前面的 “five” 变成了 “fif”。记住这个特殊变化。重音依然在 “teen” 上：fif-TEEN。

Sixteen (16)
发音是 /sɪksˈtiːn/。简单，”six” + “teen”。重音 six-TEEN。

Seventeen (17)
发音是 /ˈsɛvənˌtiːn/。”seven” + “teen”。重音 seven-TEEN。

Eighteen (18)
发音是 /eɪˈtiːn/。”eight” 已经是 “t” 结尾了，所以直接加 “een” 就好，不用写两个t，不是 “eight-teen”。重音 eigh-TEEN。

Nineteen (19)
发音是 /naɪnˈtiːn/。”nine” + “teen”。重音 nine-TEEN。

现在，我必须强调一下 “teen” 系列数字的重音问题。这是很多人会搞错，而且会造成巨大误会的地方。

所有13到19的数字，重音都在最后的 “teen” 上。比如 thir-TEEN。
而表示几十的数字，比如30 (thirty), 40 (forty), 50 (fifty)，重音都在第一个音节上。比如 THIR-ty。

听听区别：thir-TEEN vs. THIR-ty。
如果你把重音搞错了，别人就会听错数字。比如你想约别人下午3:15见，应该是 “three fif-TEEN”。但如果你重音读错了，读成 “three FIF-teen”，听起来就很像 “three fifty” (3:50)。这就差了半个多小时。在报地址、价格、时间的时候，这个重音是生死攸关的问题。一定要把 “teen” 读得又长又响亮。

最后，是20。

Twenty (20)
发音是 /ˈtwɛnti/。它结束了 “teen” 时代，开启了新的规律。后面的数字就简单了，比如21就是 “twenty-one”，22就是 “twenty-two”，把1-9的单词直接接在后面就行。
关于 “twenty” 的发音，还有个小知识点。在很多口语里，尤其是在美式英语里，中间的 “t” 音会变得很弱，甚至直接被吞掉。所以你经常会听到有人把它读成 “twen-ny”。这是一种很地道的懒人读法，你在听力里会经常遇到。你自己说的时候，说 “twen-ty” 或者 “twen-ny” 都可以，别人都能听懂。

总结一下，1-20的学习路径应该是这样的：
第一步：死记硬背1到10，同时攻克 “th” 和 “v” 的发音。
第二步：单独记住11 (eleven) 和 12 (twelve) 这两个怪胎。
第三步：掌握13到19的 “-teen” 规律，特别注意13 (thirteen) 和 15 (fifteen) 的变形。
第四步：把 “teen” 的重音刻在脑子里，一定要读成 “xxx-TEEN”，以区别于几十的 “XX-ty”。
第五步：记住20 (twenty)，以及它的口语发音 “twen-ny”。

这样一步步拆解下来，其实并不难。关键在于把不规律的、有坑的地方单独拎出来，反复练习，剩下的有规律的部分就水到渠成了。