海洋热带海洋学校

很多人问我，想学海洋生物，是不是只能去大学读个四年本科？答案是不一定。如果你想当科学家，发论文，那大学是必经之路。但是，如果你只是想真的在海里工作，了解海洋，那还有别的选择。今天就聊聊“海洋热带海洋学校”这种地方。

它不是一所大学，没有学位。说白了，它更像一个职业技术学校，只不过教的是怎么在海里干活。这种学校通常开在热带，比如东南亚或者加勒比海的某个小岛上，因为那里有珊瑚礁，有丰富的生物多样性。学习的地方就是大海本身。

你每天早上不是去教室，而是直接上船。课程的核心就是实践。书本知识会有，但通常是晚上讲，或者在船上去潜点的路上讲。老师也不是传统意义上的教授，他们可能是一线的研究员、经验丰富的潜水教练，或者在海洋保护组织（NGO）工作了很多年的人。他们讲的东西，都是自己亲手做过的。

课程一般分成几个模块，你可以根据兴趣和时间来选。

第一个模块，通常是基础，叫“珊瑚礁生态入门”。这个模块的目标很简单：让你在水下不再是个睁眼瞎。第一步，你要学会辨认至少50种常见的珊瑚和100种珊瑚礁鱼类。怎么学？不是看书看PPT。教练会拿着一个防水的图板，带你下水，一个一个指给你看。这种鹿角珊瑚长什么样，那种脑珊瑚摸起来什么感觉。这条蝴蝶鱼和另一条有什么细微差别。这种现场教学，你看一次比在书上看十次记得都牢。而且，你不仅要认得，还要知道它们在生态系统里的作用。比如，鹦嘴鱼为什么重要？因为它会啃食珊瑚上的藻类，给珊瑚生长腾出空间。这些知识都是你在水下亲眼看到后，再听讲解，印象会很深。

第二个模块，是“科学潜水和数据收集”。这个就进阶了。前提是你得有不错的潜水技术，至少是救援潜水员级别。因为科学潜水需要在水下完成特定任务，不是随便游游看看。你会学怎么用水下相机和网格框架（也就是样方）来做珊瑚覆盖率调查。听起来简单，但在有水流的地方，你要一边控制好自己的中性浮力，一边把样方放平，还要拍照记录，这需要大量练习。你还会学怎么做鱼类数量调查，沿着一条几十米长的测线匀速前进，同时记录两边规定宽度内看到的所有鱼的种类和数量。这些数据是海洋研究最基础的东西，很多科学论文的数据就是这么来的。你在这里学会的，是全世界通用的标准方法。

第三个模块，往往是“海洋保护实践”。这个模块最吸引人。你会直接参与到一些实际的保护项目里。比如，珊瑚保育。你会学到怎么建立一个珊瑚苗圃。就是从健康的珊瑚上取一小段断枝，固定在水下的架子上，等它们长大了，再移植回退化的珊瑚礁区域。这个过程每一步都有讲究，从怎么剪断枝对母体伤害最小，到怎么固定才能保证成活率，都是经验。再比如，对抗棘冠海星。这东西是珊瑚杀手，一旦爆发，会吃掉大片珊瑚。你会学习怎么安全地给它注射一种能杀死它的物质，同时不污染海水。这些都是实打实的技能，不是空谈保护。

那么，什么样的人适合去这种学校？

如果你想快速拿到一个证书，然后回去找个办公室的工作，这里不适合你。如果你怕晒，怕累，怕海水泡，也别来。这里是为那些真正想动手，想把对海洋的热爱变成一份工作的人准备的。来这里的学生背景很多样，有刚毕业的大学生，想在进入社会前学点真本事；也有工作了好几年，想转行做点有意义的事的城市白领。他们共同点就是，不满足于只在纪录片里看海洋。

在这种学校待一天是什么样的？

通常是早上六点起床，自己检查潜水装备。七点出海。上午会有两次潜水，可能是做调查，也可能是清理水下的垃圾。中午饭就在船上简单解决，一个三明治或者一盒炒饭。下午回到岸上，第一件事就是把所有装备用淡水冲洗干净，整理好。然后就是录入上午采集的数据，把照片导入电脑分类。这个过程很枯燥，但很重要。晚上，可能会有一个小讲座，分析今天的数据，或者请个外部专家来讲讲海龟保育。也可能什么都没有，大家就聚在一起，喝点东西，聊聊今天在水下看到了什么好玩的东西。生活简单，但目标很明确。

当然，这活儿不轻松。热带的太阳能把人晒脱一层皮。海水一直泡着，皮肤容易出问题。设备很重，每天搬来搬去是个体力活。而且，海洋工作有不确定性。你可能计划了一周的调查，结果一场风暴来了，好几天都不能出海。你也可能在水下待了一整天，结果什么特别的生物都没看到，只有一堆需要处理的数字。你必须有耐心，还要有平常心。

从这种学校出来，能做什么？

出路很实际。很多人会去世界各地的潜水度假村当生态导览或者潜水长，因为他们不光会潜水，还懂海洋生态，能给客人讲出很多东西。也有人会加入国际或本地的海洋保护组织，做项目助理或者现场技术员，因为他们有马上就能用的实操技能。还有一些人，干脆就留在当地，自己组织一些小型的保育活动，或者给来往的游客做科普。

重点是，他们都知道怎么干活，不是纸上谈兵。他们知道怎么在真实的海里解决真实的问题。这种经验，是在任何一间教室里都学不到的。