英语用英文怎么说

“英语”用英文怎么说？答案很简单，就是 “English”。

但是，事情往往没那么简单。就像中文里我们说“苹果”，可以指吃的苹果，也可以指苹果公司。在英文里，”English” 这个词也身兼数职，而且围绕着它，有很多我们作为中文母语者容易搞混的地方。

咱们先从最基础的开始。

“English”：不只是“英语”这门语言

当你跟别人说 “I am learning English” 的时候，毫无疑问，你指的是“英语”这门语言。这是它最核心、最常用的意思。 这门语言起源于中世纪早期的英格兰，后来因为大英帝国和美国的影响力，成了世界通用语。

它的名字 “English” 来自于“盎格鲁人”（Angles），一个日耳曼部落。 公元5世纪，他们和撒克逊人（Saxons）、朱特人（Jutes）一起，从现在的德国和丹麦一带，渡过北海，来到了当时被称为“不列颠”的岛上。 他们说的话，后来就演变成了古英语（Old English），也就是现代英语的祖先。 所以 “English” 字面上的意思，就是“盎格鲁人的语言”。

但除了指语言，”English” 还可以用来形容人和物。

1. 指“英国的”或“英格兰的”：这是一个形容词。比如，”English breakfast”（英式早餐）、”English literature”（英国文学）。这里 “English” 的意思就不是“英语”，而是“英格兰的”。

2. 指“英格兰人”：这是一个名词。比如，”The English are known for their love of tea.”（英格兰人以热爱喝茶而闻名）。 这里 “The English” 指的是英格兰这个民族。

这里就出现了一个常见的混淆点：English 和 British 的区别。

简单来说，英国的全称是“大不列颠及北爱尔兰联合王国”（The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland）。它由四个部分组成：英格兰（England）、苏格兰（Scotland）、威尔士（Wales）和北爱尔兰（Northern Ireland）。

• English 的人，是来自英格兰的人。
• British 的人，可以是来自英国任何一个地方的人。

一个苏格兰人（Scottish）或者一个威尔士人（Welsh），他们都是 British（英国人），但他们不是 English（英格兰人）。 所以，下次见到来自英国的朋友，如果不确定他来自哪里，说 “British” 是最保险的。直接说 “English” 可能会冒犯到非英格兰地区的英国人。

说完 “English”，我们再聊聊实际应用中的那些“坑”

知道了 “English” 的多重身份后，我们来看看在实际交流中，我们这些中文母语者经常会犯的一些错误。这些错误往往不是因为我们不知道“英语”是 “English”，而是因为我们把中文的语言习惯直接套用到了英文上。

第一个大坑：名词的单复数

中文里，名词没有单复数变化。“一个苹果”和“三个苹果”，变的只是数量词，“苹果”本身没变。但英文不同。

• 中文：“我有一本书。” -> 英文: “I have a book.”
• 中文：“我有三本书。” -> 英文: “I have three books.”

这个 “-s” 的区别，是很多中国学生的老大难问题。 我们经常会说出像 “I have two cat” 这样的句子。 这是因为我们的母语里没有这个概念，大脑默认就不去处理它。

解决办法只有一个：刻意练习。每次说到一个可数名词的时候，都下意识地问自己一下：是一个还是多个？如果是多个，记得加 “-s” 或其他复数形式。这需要时间，但必须养成习惯。

第二个大坑：动词的时态和第三人称单数

和单复数一样，中文的动词也没有时态变化。

• “我昨天去了公园。”
• “我今天去公园。”
• “我明天要去公园。”

你看，“去”这个字本身没变，我们靠“昨天”、“今天”、“明天”这些时间词来表示时态。英文则完全不同，动词本身会变形。

• “I went to the park yesterday.”
• “I go to the park every day.”
• “I will go to the park tomorrow.”

更要命的是第三人称单数。当主语是 “he”, “she”, “it” 或者单个的人名物名时，现在时态的动词要加 “-s”。

• “I go home.”
• “He goes home.”

这也是一个典型的中文母语者会犯的错误，因为我们的语言里根本没有这个规则。 所以会说出 “He go home” 这样的句子。

解决方法和克服单复数问题一样：强行记忆，刻意练习。把 “He/She/It + verb-s” 当成一个公式记下来，每次说或写的时候，都检查一遍。

第三个大坑：冠词 a, an, the 的使用

中文里没有冠词。我们说“我买了一个苹果”和“那个苹果很好吃”。我们用“一个”和“那个”来区分泛指和特指。英文里对应的就是冠词 “a/an” 和 “the”。

• a/an：泛指，表示“一个”，不特指是哪一个。比如 “I bought an apple.”（我买了个苹果。）
• the：特指，表示说话人和听话人都知道是哪一个。比如 “The apple is delicious.”（这个苹果很好吃。）

因为中文里没有对应的词性，所以我们经常会漏掉冠词，或者用错。 比如会说 “I want to buy car” 而不是 “I want to buy a car”。 这个问题比单复数和动词时态更复杂，因为它的规则更灵活，有很多例外。

一个比较实用的方法是：每次说到一个单数可数名词时，你就想，它前面必须得有个“帽子”，这个“帽子”可以是 “a/an”，”the”，也可以是 “my”, “his” 这类物主代词。总之，它不能“裸奔”。

第四个大坑：中式英语直译

很多时候，我们犯错不是因为语法，而是因为思维方式。我们习惯于把中文一个词一个词地翻译成英文，结果就成了“中式英语”（Chinglish）。

举个我自己的例子。有一次我想跟外国同事说“打开灯”，我下意识地就说了 “Open the light”。同事愣了一下才反应过来。正确的说法是 “Turn on the light”。 在中文里，“开”这个动词可以用在很多地方，“开门”、“开车”、“开灯”。但在英文里，它们对应的是不同的词：”open the door”, “drive a car”, “turn on the light”。

类似的例子还有很多：

• “问题”：我们习惯用 “problem”。但如果你想问别人“你有什么问题吗？”，说 “Do you have a problem?” 听起来像在挑衅，意思是“你有毛病吗？”。如果你想问的是“有什么疑问吗？”，应该说 “Do you have a question?”。
• “看”：中文里的“看书”、“看电视”、“看电影”，我们都用“看”。英文里是 “read a book”, “watch TV”, “see a movie”。
• “借”：中文的“借”既可以指借入，也可以指借出。英文里 “borrow” 是借入，”lend” 是借出。所以“你能借我一支笔吗？”不能说 “Can you borrow me a pencil?”，而应该是 “Can you lend me a pencil?”。

避免中式英语的最好办法，就是不要逐字翻译。要去学习英文里固有的搭配和表达方式。多看美剧、电影，多听英文播客，看看母语者在特定情境下是怎么说的，然后直接模仿。

如何描述你的英语水平？

当你和别人交流时，对方可能会问 “How good is your English?”（你的英语怎么样？）。你怎么回答？

如果你刚开始学，可以说：

• “I’m just starting to learn English.” (我刚开始学英语。)
• “I have a basic knowledge of English.” (我懂一些基础的英语。)

如果你能进行日常对话，可以说：

• “I can hold a basic conversation.” (我能进行基本对话。)
• “I speak English conversationally.” (我能用英语进行会话。)

如果你水平很高，可以说：

• “I am fluent in English.” (我英语很流利。)
• “I have a good command of English.” (我能熟练运用英语。)

如果你是母语者或者从小就说，可以说：

• “English is my native language.” (英语是我的母语。)

这些表达比简单地说 “My English is good” 或者 “My English is poor” 要地道和准确得多。

总而言之，“英语”这个词本身很简单，就是 “English”。但围绕着这个词的语言体系，包括它的语法、习惯用法和文化背景，才是我们需要花时间去理解和掌握的。学习一门语言，从来都不只是背单词那么简单，它更像是在学习一种新的思维方式。