48个音标正确书写

咱们聊聊音标书写这事。很多人读音没问题，但是一到默写或者给单词注音的时候，就容易在写法上栽跟头。音标这东西，长得奇奇怪怪的，写错一个，意思可能就差远了。要想写对，就得把它当画画一样，记住每个符号的精确长相。

首先，音标得有个家，这个家就是斜杠“/ /”或者方括号“[ ]”。一般情况下，用斜杠就可以了，语法书和词典里都这么干。你写了半天，要是不把音标框起来，别人还以为你写的是什么外星字母。所以，写之前，先画好框，这是规矩。

我们先从元音说起，这部分一共20个，最容易混淆。

单元音：长短得分清，开口要到位

单元音有12个，分为长元音和短元音。长元音的标志就是后面跟着两个点“:”，像冒号一样，上下对齐，别写成逗号。

• /i:/: 这个音标，前面的“i”主体部分要像个小写的工字，上面一点，下面一小竖。关键是后面的“:”，这两个点一定要有，没有的话就变成短音了。很多人写的时候，容易把“i”写成带钩的，这是错的。
• /ɪ/: 这是短音，样子就像一个没带点的大写字母“I”，或者说罗马数字“1”的印刷体。上下都有短横线。千万不要把它写成小写字母“i”，也不能加点。
• /e/: 这个就和小写字母“e”一模一样，没什么难度。但是注意，有些老教材里会用 /ɛ/，这个现在不常见了，写成 /e/ 就好。
• /æ/: 这是个难点。很多人把它写成分开的“a”和“e”。正确的写法是一笔写成，先写一个“a”的圆肚子，然后屁股后面直接带一个“e”的尾巴，连在一起，像个合体字。你可以想象成“a”和“e”手拉手。写这个得多练几次，把它写得圆润、紧凑。
• /ɜ:/: 这个长得有点像数字“3”，但它不是“3”。它的上下两个圆弧开口更大，更扁平一些。我刚学的时候总写成“3”，结果老师一看就打叉。记住，它是个舒展开的“3”，后面同样带着表示长音的两个点“:”。
• /ə/: 这是上面那个音的短音版，样子就是把字母“e”倒过来写。写的时候要圆滑，不要有棱角。这个音标很常见，但很多人会把它和/ɜː/搞混。 简单说，/ɜː/是个重读音，发音长且清晰，而/ə/经常出现在非重读音节，发音短促模糊。
• /ɑ:/: 这个音标的主体部分不是我们平时写的那个小写“a”，而是印刷体里的那种“ɑ”，只有一个圆圈加一根竖线，而且竖线要短。它没有上面那个小弯钩。后面别忘了长音符号“:”。
• /ʌ/: 这个很简单，就是把字母“v”倒过来写，像个小草棚。写的时候开口向上，底部要尖，不要写成圆底的“u”。
• /ɒ/: 这个音标在一些新版的音标体系里不那么强调了，但认识一下没坏处。它的样子就像反过来的“ɑ”，圆圈在左，短竖线在右。
• /ɔ:/: 这个音标就像一个反过来的字母“c”，开口朝左。它的身子要比“c”更圆胖一些。写的时候注意，它是一个完整的圆弧，不要写得太扁。当然，它也是个长元音，“:”不能少。
• /u:/: 这个“u”和我们平时写的小写字母“u”差不多，但最好别带那个小尾巴，就写一个光秃秃的“u”，显得专业。重点还是那两个点。
• /ʊ/: 这个音标看着像希腊字母里的欧米伽（Ω）的缩小版，或者说像一个倒过来的马蹄铁。写的时候上面开口，下面是个圆润的弧线。千万不要把它写成字母“u”，它的开口比“u”要大一些。

双元音：两个字母的组合，要一气呵成

双元音有8个，都是从一个元音滑向另一个元音。书写上就是两个单元音的组合，但要看作一个整体。

• /eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/: 这三个比较简单，就是把两个单元音直接写在一起。注意/aɪ/里面的“a”最好也用印刷体“ɑ”的写法，虽然写成手写体老师一般也不会扣分。
• /aʊ/, /əʊ/: 这两个也一样是组合。/aʊ/里的“ʊ”要写对，别写成“u”。/əʊ/就是倒“e”和马蹄铁的组合。
• /ɪə/, /eə/, /ʊə/: 这三个是滑向/ə/音的。前面的/ɪ/、/e/、/ʊ/都得写标准了，后面再跟一个倒“e”。

写元音的关键就是，长音必须有“:”，短音绝对不能有。印刷体和手写体的细微差别要注意，比如/ɑ:/和/a/的区别。还有就是/æ/这种合体字，一定要多练，写顺了就好了。

辅音：奇形怪状的符号是重点

辅音有28个，大部分都和英文字母长得一样，比如/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这些，就不多说了。我们主要看那些长相特殊的。

• /θ/ 和 /ð/: 这两个是咬舌音的符号，也是老大难。 /θ/的样子像一个中间有一横的圆圈，像个靶子。写的时候先画个圈，再在中间画一横，横线可以稍微穿出圆圈一点点。/ð/长得有点像带卷曲尾巴的字母“d”，或者像不封口的数字“6”上面加一横。它的写法是，先从上往下写一竖，然后向右画一个半圆，最后在竖线的顶端画一小横，横线只朝右边。这两个绝对不能混。
• /ʃ/ 和 /ʒ/: /ʃ/像一个拉长了的“s”，或者说像一个积分符号。写的时候要一笔呵成，线条要流畅。/ʒ/的样子则像草书的“z”或者数字“3”，但比“3”要更舒展一些。

• /tʃ/ 和 /dʒ/: 这两个是破擦音，虽然看起来是两个符号，但它们各自只代表一个音。/tʃ/就是“t”和拉长的“s”也就是/ʃ/的组合。/dʒ/就是“d”和草书“z”也就是/ʒ/的组合。写的时候两个部分要靠得近一些，表示它们是一个整体。

• /ŋ/: 这是后鼻音，很多人会直接写成“ng”，这是完全错误的。它的正确写法是，先写一个字母“n”，然后在“n”的第二条腿那里向下延伸，并向左弯钩。你可以记成“带钩的n”。这个钩的方向很重要，是朝左的。

• /j/: 这个音标看起来就是小写字母“j”，但发音却不是。记住它的长相就行，别跟读音搞混了。
• /w/: 和字母“w”一样，没什么可说的。
• /h/, /r/, /l/, /m/, /n/, /f/, /v/, /s/, /z/: 这些都和对应的英文字母长得一样，只要照着印刷体写，一般不会出错。

最后给几个实用的建议。第一，准备一个四线三格的本子，就像小学练字母那样。音标也讲究位置，有的占中格，比如/a/, /e/；有的上下都占，比如/f/, /ʃ/。在格子里写，能帮你掌握好每个符号的比例和位置。第二，把容易混淆的几对音标放在一起对比练习。比如，/ɪ/和/i:/，/ʊ/和/u:/，/θ/和/ð/，/ʃ/和/ʒ/。一边念一边写，加深肌肉记忆。第三，别用花里胡哨的书写体。音标是标准符号，要求就是清晰、准确，所以老老实实地模仿印刷体写，直上直下，不要倾斜。

总之，把音标写对，和把音发对同样重要。这事没有捷径，就是多看、多记、多练。找一张标准的音标表，贴在桌子上，没事就瞅两眼，照着画一画，慢慢地，这48个符号就像26个字母一样，会牢牢刻在你脑子里。