淄博高等师范专科学校

淄博高等师范专科学校，聊起这个学校，很多人第一反应可能就是“老师的摇篮”。这话不假，毕竟它的前身可以追溯到1951年的山东省周村师范学校，几经变迁，到2004年正式升级为专科层次的普通高校。 这么多年，学校的核心任务一直很明确，就是培养小学和幼儿园老师。

坐标在淄博市淄川区，具体位置是唐骏欧铃路99号，一个听起来有点特别的地址。 校园面积不小，占地超过1140亩，对于一所专科学校来说，这个规模挺大了。 学校里面的绿化做得不错，环境挺好，花草树木很多。

先说说硬件。学校的教学科研仪器设备总值超过一个亿，纸质图书超过百万册，电子图书也有一百多万册。 这意味着学生能接触到的学习资源是比较充足的。校内有三百多个实验实训场所，还在校外建了二百多个实践基地，另外还有自己的附属学校。 这种配置的目的很直接，就是让学生能有地方上手练习，把理论知识用起来。毕竟，当老师光靠嘴上说是肯定不行的。

再来看专业设置。学校有13个教学院系，开设了30个专业，覆盖8个专业大类，其中师范类的专业有11个。 核心的专业当然是师范类的，比如学前教育和小学教育。 这两个专业是学校的王牌，也是省级高水平专业群的核心。 学前教育专业还是中央财政支持建设的专业，这意味着有更多的资源投入。 除了这些，像语文教育、数学教育、美术教育等也都是山东省的特色专业。 如果你不想当老师，这里也有一些非师范类的专业，比如大数据技术、人工智能技术应用、文物修复与保护等，都是为了适应地方经济发展需要设立的。

师资力量是评价一个学校好坏的关键。淄博师专现有教职工719人，其中专任教师有556人。在这些老师里，有213人是副高级及以上职称，超过一半的老师有研究生学历。 学校还有国家级和省级的教学团队，以及一些在全国或全省范围内有名的教学名师和技术能手。 这些数据说明，教学生的老师们自己是有两把刷子的。

对于想当老师的学生来说，学校设计了一套专门的培养体系。他们搞了一个叫做“7+X”的师范生职业技能实训考核体系。 简单来说，“7”指的是所有师范生都必须掌握的7项通用技能，包括语言表达、书写、信息技术、艺体特长、班队管理、说课和讲课。 “X”则是根据不同专业的特点设置的专门技能。 这种模式很实在，目的就是让你毕业时不仅有理论知识，还有马上就能用的实践能力。

学校还有一个特点是“全程实践”。从理论学习到真正的教学实践，设计了五个阶段，包括远程观摩、现场认知、微格实训、综合实践和研究创新。 这意味着学生不是等到快毕业了才去学校实习，而是在整个学习过程中，循序渐进地接触和参与真实的教学环境。学校自己就有附属的幼儿园、小学和中学，为学生提供了非常便利的实习场所。 这种“产学研”一体化的模式，对于师范生来说，帮助很大。

聊聊校园生活。学校的食堂有好几层，选择挺多样的，能满足大部分学生的口味。 宿舍条件属于正常水平，基本的设施都有。学校会组织各种活动，比如一年一度的春季运动会，给学生提供了展示自己的平台。 对于刚入学的新生，学校的服务也比较周到，会在车站设接站点，还有志愿者帮忙，尽可能让新生和家长感到安心。

现在说说大家最关心的就业问题。作为一个以培养教师为主要目标的学校，它的毕业生在淄博市乃至山东省的基础教育领域认可度很高。有个数据很有说服力：淄博市大约23.3%的基础教育老师和将近60%的小学校长、幼儿园园长都毕业于这所学校。 这说明学校的毕业生在当地教育系统已经形成了一个庞大的人脉网络和良好的口碑。学校的就业率也一直保持在不错的水平，比如2022届毕业生的毕业去向落实率达到了93.44%。 大部分师范类专业的毕业生都去了教育行业，专业对口率很高。

最后，给想报考的同学一些实际的建议。师范类专业，特别是小学教育和学前教育，是这个学校的强项，录取分数线也相对较高。 如果你的分数在山东省专科批次里有一定竞争力，并且真心想当一名老师，这里会是一个不错的选择。报考前，最好去学校的官网招生信息网详细查看近几年的各专业录取分数线和位次，做到心中有数。非师范类的专业，可以结合自己的兴趣和未来的职业规划来选择。

总的来说，淄博高等师范专科学校是一所特点非常鲜明的学校。它在教师培养这个领域深耕多年，有自己成熟的体系和明确的目标。如果你的人生规划是成为一名中小学或幼儿园老师，那么这所学校值得你认真考虑。