so such的区别和用法
我们学英语的时候,总会碰到 so 和 such 这两个词。它们俩意思上有点像,都表示“这么”或者“那么”,用来加强语气,但用法完全不同。很多人在这里会搞混,一会用 so,一会用 such,自己也说不清楚到底对不对。其实,只要记住一个最核心的区别,问题就解决了一大半:so 是副词,such 是限定词。
副词是干嘛的?副词是用来修饰形容词、副词或者动词的。而限定词呢?限定词是放在名词前面,用来限定名词范围的。你看,从根本上,它俩要修饰的东西就不是一回事。
一、最基本的用法:so 修饰形容词和副词
我们先来看 so。so 是个副词,所以它后面直接跟形容词(adjective)或者另一个副词(adverb)。这个用法最简单,也最常见。
它的结构是:so + 形容词 / 副词
举几个例子你就明白了。
比如你想说天气很热,可以说 “The weather is so hot.”(天气真热)。这里的 hot 是形容词,so 直接放在 hot 前面修饰它,表示“这么热”。你不能说 “The weather is such hot.”,这是错的。
再比如,你朋友开车开得很快,你想说“你开得太快了!”可以说 “You drive so fast.”。这里的 fast 是副词,用来修饰动词 drive,so 就在 fast 前面,表示“这么快”。同样,你也不能说 “You drive such fast.”。
我们再看几个例子来加深印象:
* Why are you so sad? (你为什么这么难过?)
* sad 是形容词,所以用 so。
* He speaks English so fluently. (他英语说得那么流利。)
* fluently 是副词,修饰 speaks,所以用 so。
* The music was so loud that I couldn’t hear anything. (音乐声太大了,我什么都听不见。)
* loud 是形容词,用 so 修饰。这个句子还带出了 so…that… 的句型,我们后面会讲。
所以,你只要看到后面是单个的形容词或者副词,想表达“这么/那么”的意思,用 so 就对了。
二、such 的基本用法:such 修饰名词
接下来看 such。such 是个限定词(determiner),它出现的目的就是为了名词。它不能单独修饰一个形容词或者副词。
它的结构是:such + (a/an) + 形容词 + 名词
注意到这里的核心了吗?最后必须有一个名词。中间的形容词是可有可无的,冠词 a/an 取决于后面的名词是不是单数可数名词。
举个例子。你想说“真是个好天气”,你看到“天气”(weather)这个名词了,就得用 such。但是 weather 是不可数名词,所以前面不用加 a/an。你应该说:
* It is such good weather. (真是个好天气。)
如果你想说“他真是个好人”,这里的“人”(person)是单数可数名词,所以前面要加 a。
* He is such a nice person. (他真是个好人。)
* 你看,结构是 such + a + nice (形容词) + person (名词)。
* 你不能说 “He is so a nice person.”,这是初学者最容易犯的错误。so 不能跟 a/an 连用,后面也不能直接带名词词组。
如果名词是复数或者不可数名词,a/an 就要去掉。
* They are such interesting people. (他们是这么有趣的人。)
* people 是复数名词,所以没有 a/an。
* That was such useful information. (那是很有用的信息。)
* information 是不可数名词,所以也没有 a/an。
所以,你只要记住,such 是为名词服务的。一句话里只要出现了名词,并且你想强调这个名词“是多么的……”,那就要用 such。
三、一个常见的混淆点:当 so 遇到名词
有人可能会问,我有时候也看到 so 后面好像有名词啊?比如 “so many people” (这么多人)。
这里你就要注意了。so 在这种情况下,并不是直接修饰名词,而是修饰 “many”, “much”, “few”, “little” 这几个词,而这几个词后面才跟了名词。
我们来拆解一下:
* so many + 复数可数名词
* There are so many books I want to read. (有那么多数我想读。)
* 这里的 so 修饰的是 many(很多),而不是 books。
* so much + 不可数名词
* He has so much money. (他有那么多钱。)
* 这里的 so 修饰的是 much(很多),而不是 money。
* so few + 复数可数名词
* There are so few people here today. (今天这里人真少。)
* so 修饰 few(很少)。
* so little + 不可数名词
* I have so little time. (我的时间太少了。)
* so 修饰 little(很少)。
你发现了没?so 还是在干它副词的老本行——修饰其他词(many/much/few/little),而不是直接去修饰名词。
而 such 是不跟 many/much/few/little 这些词连用的。你不能说 “such many people” 或者 “such much money”。这是绝对的语法错误。
四、So…that… 和 Such…that… 句型
这两个句型都表示“如此……以至于……”,用来引导一个结果状语从句。它们的区别,其实还是回到了 so 和 such 最根本的区别上。
1. So…that…
结构是:so + 形容词/副词 + that + 结果从句
- The coffee is so hot that I can’t drink it. (咖啡太烫了,我没法喝。)
- so 后面跟的是形容词 hot。
- He ran so quickly that nobody could catch him. (他跑得那么快,没人能追上他。)
- so 后面跟的是副词 quickly。
2. Such…that…
结构是:such + (a/an) + 形容词 + 名词 + that + 结果从句
- It was such a boring movie that I fell asleep. (那部电影太无聊了,我睡着了。)
- such 后面是 a boring movie 这个名词词组。
- She has such beautiful eyes that everyone notices them. (她有一双如此美丽的眼睛,每个人都会注意到。)
- such 后面是 beautiful eyes 这个名词词组。
怎么区分呢?
很简单,你看 so 和 that 中间夹的是什么。如果只是一个形容词或副词,就用 so…that…。如果是一个名词词组(核心是名词),就用 such…that…。
五、一个可以互相替换的特殊情况
有一个比较特殊的情况,so 和 such 表达的意思可以互相转换。
比如,“那是个很漂亮的花园”。我们可以说:
* It is such a beautiful garden.
* The garden is so beautiful.
这两句话意思基本一样。第一句用 such 强调了“花园”这个整体,第二句用 so 强调了“漂亮”这个属性。但你看,它们的结构是完全不一样的。第一句遵循了 such + a + 形容词 + 名词 的规则。第二句则遵循了 so + 形容词 的规则。
当名词前面有形容词修饰的时候,也可以用 “so + 形容词 + a/an + 名词” 这种结构,但它听起来会更正式或者更具文学性,日常口语中不如 such a… 常见。
例如:
* It was so beautiful a day that we decided to go for a picnic. (这是如此美好的一天,我们决定去野餐。)
* 这个句子等于 “It was such a beautiful day that…”。
* 这种用法需要注意语序:so + 形容词 + a/an + 单数名词。
虽然有这种用法,但我个人建议,如果你不是特别确定,还是老老实实地用 “such a/an…” 的结构,因为它更常用,也更不容易出错。
六、总结一下,怎么快速判断用 so 还是 such
给你一个简单的判断流程:
先看后面有没有名词。
- 如果没有名词,只有一个形容词或者副词,那就用 so。
- 例:You are so smart.
- 如果有名词,进入下一步。
- 如果没有名词,只有一个形容词或者副词,那就用 so。
看这个名词词组前面是不是 many, much, few, little。
- 如果是,那就用 so。
- 例:so many friends, so much work。
- 如果不是,进入下一步。
- 如果是,那就用 so。
确定是名词词组,并且前面没有 many/much 等词。
- 那就用 such。
- 例:such a great idea, such nice weather。
- 那就用 such。
这个流程基本能解决 99% 的问题。剩下那 1% 的特殊用法,比如 “so beautiful a day”,你可以先记下来,但优先掌握最核心的规则。学习语言就是这样,先抓住主干,再慢慢理清枝叶。把最基本的用法练熟了,你的语感自然就会告诉你什么时候该用哪个词。

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