初二英语差的补救措施

初二的英语，很多人都是从这里开始跟不上的。感觉就是突然一下，单词也多了，句子也长了，老师讲课的速度也快了。还没反应过来，考试卷子发下来，分数就很难看。这事儿不怪你，因为初二英语确实是个分水岭，内容难度和深度都上了一个台阶。 但是，成绩差了，就得想办法补，放着不管，后面会越来越难。

第一件事，也是最重要的一件事，就是单词。别觉得这是废话。很多人英语学不好，就是单词这关没过去。你可能觉得背单词很枯燥，就是A-P-P-L-E，苹果，然后一遍遍抄。这种方法效率很低，而且背了就忘。

试试换个方法。你拿到一个新单词，比如 “provide”，先别急着抄。

第一步，跟着录音读。现在教材都有配音，手机APP里也多的是。你得先知道这词怎么念。念准了，你才可能在听力里听出来，自己也才敢说出口。读个五六遍，读到顺口为止。

第二步，看它的英文解释。如果觉得太难，就看例句。课本上、词典里都有例句。比如 “The school will provide students with books.” 这句话比你干巴巴地记“provide – 提供”要有用得多。通过句子，你不仅知道了它的意思，还知道了它怎么用，后面可以跟什么词。

第三步，把它放到一个分类里去。你可以准备个本子，把所有表示“给”的词放一起，比如 give, offer, provide。或者把所有跟学校相关的词放一起。这样记，记得就是一串，而不是一个。

第四步，也是最容易被忽略的一步，就是用。你可以试着用它造个简单的句子。比如，你就仿写课本那句，“My parents provide me with food.” 句子不需要多复杂，你自己造出来了，这个词就快变成你自己的了。

每天不要贪多，就认认真真吃透5到10个新单词，然后花点时间复习前几天的。坚持一个月，你的词汇量就能实实在在地涨上去。词汇量是基础，就像盖房子的砖，没砖什么都别谈。

解决了单词，就得面对语法。初二的语法开始变得复杂，什么过去进行时、现在完成时，还有各种从句，听着就头大。很多人学语法就是背规则，比如“主将从现”，背得滚瓜烂熟，一到做题还是错。

这是因为你没理解语法的本质。语法不是为了考试发明的规则，它是语言的组织方式，是告诉你单词应该怎么摆放才能让别人听懂。

所以学语法，也得分步骤。

首先，找一本专门讲初中语法的书，不用太厚，但一定要有大量的例子。你看一个语法点，比如过去进行时 “was/were doing”，别盯着这个结构看。你要看下面的例句：“I was watching TV when he came in.” 你要读这个句子，体会一下它在说什么场景。哦，原来是“他进来的时候，我正在看电视”。一个动作正在发生，另一个动作突然插入。你理解了这个场景，就理解了这个时态。

然后，去做专项练习。注意，是“专项”，就是这道题考的是过去进行时，那十道题全都是考这个的。这样做的好处是，你可以在短时间内反复运用这个规则，加深理解。而不是做那种一张卷子啥语法点都有的综合题，那种题是用来测试的，不是用来学习的。

最后，回到课文中去找。把这周学的语法点，比如定语从句，拿到课文里去画出来。看看作者是怎么用这个句型的。你看多了，自己写的时候，就会模仿了。这比你死记硬背规则要有效得多。

很多人说，我单词语法好像都还行，就是阅读理解不行，听力也听不懂。这是因为你输入得太少了。语言这个东西，你得先大量地听和读，然后才能说和写。

对于阅读，别总盯着考试的阅读理解文章。那些文章是为了出题，有时候选得并不好。你可以去找一些英语分级读物来看。 比如书虫系列，它把很多名著改写成了简单的版本，从初一级别的几百个单词，到高中级别的几千个单词，分得很细。你找一个比你课本稍微简单一点的级别开始看。

看的时候，第一遍就快速读，别查单词，就猜。争取弄明白故事大概讲了什么。读完再回过头来，把不认识的单词和看不懂的句子弄明白。这样做，你读的不是“考题”，而是一个故事。有情节，你就有兴趣读下去。而且你能建立一种“语感”，就是那种虽然说不清为什么，但感觉就该这么用的直觉。这种感觉在考试时能帮大忙。

听力也是一样。很多人练听力就是一遍遍听考试真题，听不懂就对答案，对了答案就扔一边。这样效果很差。

你应该把课文的录音当成宝贝。

第一遍，不看书，就盲听。看看能听懂多少。有个大概印象就行。

第二遍，看着书，跟着录音听。把没听出来的词和句子画出来，搞清楚为什么刚才没听出来，是这个词不认识，还是连读、弱读这些语音现象影响了你。

第三遍，也是最关键的一步，跟读。录音放一句，你暂停，然后模仿它的语音语调，读一句。尽量模仿得一模一样。这个过程不仅练习了听力，还顺便把口语和发音也练了。

每天坚持跟读10-15分钟，一个月下来，你的听力会完全不一样。因为你不仅在用耳朵听，还在用嘴巴和大脑去处理这些声音。

最后，心态很重要。英语不是一天就能学好的，尤其是你已经落后了。别指望用什么“绝招”一周就把成绩从60分提到100分，那不现实。你要做的，是接受自己现在的水平，然后每天都进步一点点。

今天我多背了5个单词，明天我弄懂了一个语法点，后天我听懂了一段对话。这些小小的进步，会慢慢积累起来。别总跟班上那个考110分的比，你要跟昨天的自己比。只要今天比昨天懂得多一点，你就在进步。

也别因为几次考试没考好就放弃。考试只是一个检查，它告诉你哪里还没学会，那你就回去再把那一块补上。把英语学习当成一个长期的任务，而不是为了应付考试的突击。找到一点点乐趣，比如看懂了一部简单动画的台词，或者听懂了一首英文歌的几句歌词。这些小小的成就感，能支撑你走得更远。