教师职业行为十项准则

“新时代教师职业行为十项准则”，这东西教育部在2018年就印发了，分高校、中小学、幼儿园三个版本。虽然具体文字有些许不同，但核心精神都是一样的。它就像是给我们老师划定的一个“红线”清单，告诉我们哪些是必须做的，哪些是碰都不能碰的。这可不是随便说说，而是有具体处理办法的，一旦违反，后果很严重。比如，严重的会直接撤销教师资格，清除出教师队伍，还会录入全国教师管理信息系统，以后都不能再从事教学工作。

我们一条一条来聊聊这十条准则，看看它们到底想告诉我们什么。

第一条：坚定政治方向。
这条放在第一位，分量可想而知。简单说，就是要我们老师心里清楚，我们是在为谁培养人。要拥护党的领导，贯彻党的教育方针。不能在课堂上或者其他地方，说一些损害党中央权威、违背国家大政方针的话。这是底线，没有商量的余地。

第二条：自觉爱国守法。
这条跟第一条是连着的。作为老师，首先得是合格的公民。要忠于国家、忠于人民，遵守法律法规。比如，不能做损害国家利益的事，也不能违反社会公共道德。有些老师觉得在网上随便发点东西没关系，但如果涉及违法或者散布不当言论，那可就触碰红线了。之前就有老师因为在微信群里发表不当言论被处理的案例。

第三条：传播优秀文化。
这条是说我们要传播积极向上的东西，弘扬真善美。不能通过课堂、论坛、网络等渠道，去发表或者转发错误的观点，更不能编造、散布虚假信息或者不良信息。现在网络这么发达，信息真假难辨，我们老师更要擦亮眼睛，管住自己的嘴和手，别成了谣言的帮凶。比如，有老师带领学生应援娱乐明星，还拍视频发到网上，这明显就是违反了传播优秀文化的要求，造成了很不好的影响。

第四条：潜心教书育人。
这是我们老师的本职工作。要认真教学，遵循教育规律，因材施教。不能敷衍教学，也不能擅自去搞一些影响本职工作的兼职兼薪行为。有些老师可能觉得兼职能多赚点钱，但如果因此耽误了教学，或者影响了学生的学习，那就是失职。我们得把精力放在教学上，这才是最重要的。

第五条：关心爱护学生。
这一点听起来很简单，但要真正做到，需要我们发自内心地去关爱每个学生。要严格要求学生，但不能歧视、侮辱、虐待或者伤害学生。体罚学生是明令禁止的。比如，之前有老师因为体罚学生，导致学生受伤，虽然事后道歉并获得了谅解，但还是受到了处分。我们和学生之间应该亦师亦友，而不是高高在上的管教者。

第六条：坚持言行雅正。
这条要求我们为人师表，举止文明，作风正派，自重自爱。最重要的，是严禁与学生发生任何不正当关系，包括猥亵、性骚扰行为。这是绝对不能触碰的红线。一旦发生这种事，不仅会受到法律制裁，还会被彻底清除出教师队伍。这种行为，不仅毁了学生，也毁了老师自己。

第七条：遵守学术规范。（针对高校教师，中小学、幼儿园教师准则此处略有不同，中小学和幼儿园准则为“加强安全防范”。）
对于高校老师来说，严谨治学、反对学术不端很重要。不能抄袭、剽窃别人的学术成果，也不能滥用学术资源。学术造假这事，一旦被查实，名声就全毁了，职业生涯也可能就此结束。
而对于中小学和幼儿园老师，这一条变成了“加强安全防范”。就是要增强安全意识，保护学生安全，在遇到突发事件时，不能不顾学生安危，擅离职守。这在实际工作中特别重要，比如地震、火灾等紧急情况，老师必须把学生的安全放在第一位。

第八条：秉持公平诚信。
这条要求我们老师处事公道，光明磊落。不能在招生、考试、评优、职称评定等工作中徇私舞弊、弄虚作假。之前就有老师因为教师资格证造假被撤销资格。这不仅是对其他老师和学生的不公平，更是对自己职业道德的践踏。

第九条：坚守廉洁自律。
简单说，就是清清白白做老师。不能索要或者收受学生及家长的财物，也不能参加由学生及家长付费的宴请、旅游等活动。更不能利用家长资源谋取私利。这是很多老师容易踩的雷区。家长为了孩子，可能会送礼，但我们不能收。一旦收了，就可能给自己的职业生涯埋下隐患。教育部曝光的案例中，收受礼品礼金是常见的违规行为。

第十条：积极奉献社会。（针对高校教师，中小学、幼儿园教师准则为“规范从教行为”。）
对于高校老师，除了教学科研，还要履行社会责任，贡献自己的智慧。不能假公济私，利用学校的资源为自己谋取私利。
而中小学和幼儿园老师的第十条是“规范从教行为”。就是要求我们勤勉敬业，抵制不良风气。不能组织或者参与有偿补课，也不能为校外培训机构介绍生源。有偿补课是一个顽疾，很多老师明知故犯。但教育部一直都在严查，曝光的案例中，有偿补课的老师被辞退、调离教学岗位的例子不少。

这十条准则，不是要吓唬我们，而是希望每个老师都能清醒地认识到自己的责任和底线。做老师，不仅仅是份工作，更是一份沉甸甸的责任。我们的一言一行，都会对学生产生影响。所以，时刻提醒自己，严格遵守这些准则，才能真正成为一个受人尊敬的好老师。