中国有几所985和211学校

很多人问起985和211学校，到底中国有多少所这样的大学。每次高考前后，这都是大家特别关心的话题。其实，这两个概念，是中国高等教育发展中非常重要的两个阶段性产物。弄清楚它们，能帮助我们更好地理解中国的大学格局。

先说“211工程”。这个工程是1995年启动的，它的全称是“面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程”。你看这个名字就知道了，它的目标是迎接新世纪的挑战，提升国内高等教育的整体水平。简单来说，就是国家要重点扶持一批大学，让它们在21世纪有更好的发展，至少每个省份、每个主要行业都能有一所不错的大学。这个工程实施下来，最终有112所高校被纳入了建设范围，后来微调到115所或116所。这是新中国成立以来，在高等教育领域规模最大、层次最高的重点建设工作之一。

然后是“985工程”。这个工程比211晚几年，是1998年提出的。名字的由来也很有意思，是在1998年5月4日，时任国家领导人在北京大学百年校庆上提出来的，他说“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”。为了响应这个号召，教育部决定重点支持一部分高校去创建世界一流大学和高水平大学，这就是“985工程”。它的目标比211更高，是希望在211的基础上，再选出一批顶尖的大学，集中资源把它们打造成世界一流水平的学校。

所以，985大学是优中选优的。目前，全国共有39所985大学。你可能已经发现了，所有985大学都一定是211大学，但反过来，211大学不一定是985大学。可以说，985大学是211大学里的“尖子班”。它们获得的国家拨款更多，建设资金也更有优势。

举个例子，北京就有8所985大学，比如北京大学、清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京师范大学等。上海有4所，像是上海交通大学、复旦大学、同济大学、华东师范大学。像这样的顶尖高校，在各个省份都有分布，但数量差异挺大的。很多省份可能只有一两所，有些省份甚至没有985高校。

211大学就更多一些了。前面提到，目前211大学的总数是115所或116所。北京的211大学最多，有26所，江苏有11所，上海有10所。比如北京的北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学，江苏的南京理工大学、苏州大学、河海大学等，这些都是大家耳熟能详的211学校。

985和211工程的提出时间不同，一个在1998年，一个在1995年。建设目标也不同，985更着眼于国际一流，要打造世界顶尖大学，而211则主要着眼于国内，提升整体教育质量。资金来源上，985大学国家拨款更多。这些差异也直接影响了它们的社会认可度和就业前景。一般来说，985院校知名度更高，实力更强，就业前景更好，用人单位也更倾向于优先考虑985大学的学生。当然，这并不是说211大学就不好，211大学也代表了中国比较好的一批大学，社会认可度也挺高，只是可能稍逊于985大学。

现在，可能有人会问，那这些985和211的名单还会变动吗？答案是：不会了。教育部在2019年11月28日就发布声明，已经把“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。这意味着，985和211这两个工程已经完成了它们的历史使命，不再新增学校，也不再变动名单。

那么，“双一流”又是什么呢？“双一流”全称是“世界一流大学和一流学科建设”，是中国高等教育领域的又一个国家战略。它是在“211工程”和“985工程”之后推出的，目的是建设世界一流大学和一流学科。和之前的工程不同，“双一流”的评选标准和侧重点发生了变化。985和211更侧重于学校的综合实力，看的是学校的整体规模、师资、科研这些“总分”。而“双一流”则更侧重于学科建设，评选看的是具体的学科是否达到了国内领先或世界一流水平。

比如说，一所不是211的大学，只要它有一个学科特别强，也能入选“双一流”学科建设高校。这个“双一流”的名单也不是一成不变的，它是动态调整的，每五年一个周期，根据学科评估结果来调整，有进有出。这就打破了以前985/211那种“身份固化”的局面，更能激发高校的竞争活力。

目前，“双一流”建设高校总共有147所。这其中包含了所有的985、211大学，还新增了一些有特色、发展很好的非211高校。比如中国科学院大学、外交学院、山西大学、河南大学等，它们以前不是211，但现在凭借着某些优势学科，也入选了“双一流”。

所以，你现在明白了，虽然官方已经不再提985和211的说法，转而统筹为“双一流”建设，但从历史和大家约定俗成的认知来看，这两个“标签”的影响力还是很大的。高考招生录取时，现在会强调“双一流”建设高校。不过，大家在找工作或者评价大学实力时，985和211的背景依然是重要的参考。

这些项目对中国高等教育的发展确实起到了很大的推动作用。它们给高校注入了生机和活力，让大学在人才培养、科学研究方面取得了很大的进步。就拿科研经费来说，从1995年到2011年，“211工程”学校校均科研经费增长了10多倍，“985工程”学校校均科研经费更是翻了几番。有博士学位的教师比例也大大提高了。这些实打实的数据，都说明了国家对高等教育的重视，以及这些工程带来的积极影响。

当然，任何一个政策都有它的局限性。985和211的“固化”问题，确实让一些发展很快的非985或211高校感到“不公平”。这也是为什么后来会推出“双一流”，它更强调学科建设和动态调整，希望能让更多有实力的学校和学科都能得到支持和发展。

对学生来说，选择大学的时候，看985、211或者双一流的标签固然重要，但这也不是唯一的标准。更重要的是要结合自己的兴趣、特长，还有未来的职业规划，去选择适合自己的学校和专业。毕竟，大学是为自己未来发展打基础的地方，找到真正适合自己的，才是最重要的。