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大学教师是什么职业?大学教师工作内容、职责、要求、工资大概多少、发展前景

大学教师从助教、讲师开始,讲师如果在学术和科研方面有一定的成绩,则会晋升为副教授,进而晋升为教授。

在美国大学里,新来的教师有一段6-7年的考察期,以考察教师的学术水平和职业道德,然后学校根据学术资质,决定是否授予教授职称。而在中国,大学中的老师一般按照助教——讲师——副教授——教授的路径向上发展。此外这个序列主要是专业的教学科研类教师。

在大学讲师的晋升过程中,学术成果占据了十分重要的部分,而教学年数、专业功底、教学质量、所研究领域在本校本院的不可替代性也都是在晋升中的参考因素。在学术组织中获得晋升,既是对大学讲师学术能力的肯定,也是大学讲师自我实现的需要。另外,优秀教师、优秀论文、学者奖金等荣誉也是大学讲师需要极力争取的。

晋升的流程一般是先由本人提出满足相关条件的申请材料,经学院内全体教授对申请人是否达到所申请职务水平进行广泛讨论,即所谓的“同行评议”,采取民主投票的方式通过,再由校学术委员会和校长批准执行。

此外,大学教师还可向研究员的方向发展,就职于各大研究所,从事更加精专的学术或课题研究。

大学教师职业定义

职业定义:高校教师指从事高等教育教学、行政、科学研究及教学辅助工作的教师。
个性定义:在高等学校,专门从事教育教学及科学研究工作的专业人员。

大学教师任务职责

工作内容、任务、职责:

1.根据学校发展需要进行专题调研,定期调研各专业建设情况,为学校发展提供咨询意见,供上级领导决策;
2.研究团队建设,把自己的工作内容转换成课题进行研究,承接国家级、省部级和市厅级高等职业教育科学研究项目和各类横向课题。
3.收集整理国内外学科研究动态、信息资料,为学院领导的重大决策提供信息和咨询,推动学校的教学改革。
4.教学工作,组织、指导生产实习、社会实践和社会服务;编写教材及讲义、进行教育教学研究。
5.行政工作,负责学生思想政治工作,担任班主任或辅导员,或学校其他行政类工作。
6.学校安排的其它工作,如参加实验室建设,指导实验教学。

工作考核要求:

1.师德师表。
2.调研结果是否被领导采纳,课题是否立项,发表论文的篇数,工作创新情况,新闻刊登情况。
3.同行评价。

大学教师知识背景

学历要求:硕士学历以上

行业知识背景:

1、对国家政策的把握,了解本行业,深入企业了解需求,调研。

2、明白企业所需要的人才素质,把知识转化成操作能力、实践能力。专

业知识背景:

与学科教育相关,对国家政策的了解,更多的是实践知识。

对知识具有问题意识。

大学教师大学课程

重要的大学课程:教育心理学 教育原理 教育研究方法 演讲与口才 教学教法

重要未开设的大学课程:调研方法 职业生涯规划 心理咨询 统计学 高级计算机知识

大学教师职业技能

专业技能:

1.所在专业的专业知识。
2.科研能力,管理能力,协调能力,组织能力,沟通能力,文书能力(包括领悟上级需要并制作相关文书等的能力)。通用技能:

通用技能:普通话、PPT、教学技能。

大学教师从业资格

必要项:教师资格证
附加项:职业需要可以考虑普通话证书
心理咨询师
生涯规划师

大学教师常用工具

1.具体授课工具方面包括:沙盘游戏工具包、投影及电脑设备、心理辅导沙盘工具、激光笔等。
2.常用软件方面包括:课件制作软件(如PPT)、数据处理软件(SPSS)、论文阅读软件(如PDF)、视频制作软件(绘声绘影)。

大学教师薪酬待遇

薪酬结构:

财政工资加各种校内津贴
包括:岗位工资+地区工资+薪级工资+特殊岗位津贴+职务岗位津贴满意度:

4(薪酬满意度评分:1点~5点,分别代表“非常不满意”~“非常满意”)福利制度:医保、社保、失业保险、公积金

大学教师工作环境

工作场所:

1.软件方面,文化氛围好,人与人之间相互理解、积极向上,和谐相处,这是最重要的。
2.硬件设施方面,绿化好,有独立的办公桌,总体环境适宜。

环境具体描述:

1.工作主要在办公室完成;
2.偶尔需要出差,学术交流、学习、谈合作事宜;
3.需要到课室进行教学;
对工作环境的评价:主要是校园环境,但由于在容纳20多人、囊括不同科室的大办公室工作,且需要接电话的时间较多,因此环境总体比较吵杂。

大学教师发展前景

行业发展前景:

受互联网影响及学生学习选择的多元化,未来高等教育将可能面临招生方式多元,贴近学生成长成才需求,教学质量为生命的发展方向。对行业的从业人员提出了更高的教学能力、行政能力的要求。

个人发展路径:

管理岗:科员—副科—科长—副处—正处—副厅—正厅
教学岗:助教—讲师—副教授—教授

职业的就业趋势:成为大学教师难度增大,不仅对科研能力要求提高,还对毕业学校有一定要求。大学教师的招聘不完全与招生数挂钩,会受学校编制影响。按学科发展看,随着心理学学科的发展,高校对教师仍有一定的招聘需求。

大学教师职业道德

1.关心学生,尊重学生个性,促进学生全面发展。
2.遵守伦理规范。为人师表。以高尚师德、人格魅力感染学生。模范遵守社会公德,维护社会正义,引领社会风尚。言行雅正,举止文明,自尊自律。
3.杜绝学术不端行为。
4.服务社会。主动参与社会实践,自觉承担社会义务,积极提供专业服务。

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