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中医科医师简介 中医科医师岗位职责

考虑到我国实行多层次医学教育、多结构医师职称的历史现状,以及我国存在中医等多种传统医学的实际情况,中医医师实行分级分类管理。

1、分级:中医医师资格考试分为执业医师和执业助理医师两级。其区别在于执业助理医师执业范围受到一定的限制,只能在执业医师的指导下执业,不能独立执业,但在乡镇的医疗、保健机构中工作的执业助理医师可以根据医疗诊疗的情况和需要,独立从事一般的执业活动。

2、分类:中医医师资格考试分为中医专业、中西医结合专业、民族医专业三类,目前民族医专业中开考的有藏医专业、蒙医专业、维医专业三个民族医专业。

中医医师资格考试参考人员复杂,类别繁多,报考类别共有18个。

中医科医师职业定义

职业定义:中医执业医师是指具有《医师执业证》及其“级别”为“执业医师”且实际从事医疗、预防保健工作的人员,不包括实际从事管理工作的中医执业医师。执业医师应当具备良好的职业道德和医疗执业水平,发扬人道主义精神,履行防病治病、救死扶伤、保护人民健康的神圣职责。医师依法履行职责,受法律保护。

中医科医师任务职责

工作内容、任务、职责:

常规分为临床、科研、教学三大块。
1.临床包括病房和门诊,根据不同的患者分别明确诊断,对症治疗解除病痛,需要住院的患者就安排住院详细诊疗;
2.科研方面包括申请国家级课题,市级课题以及之后带研究生临床学习;
3.教学主要是在医院对研究生及本科实习生等的临床带教,和到大学里的授课。其他有不定期的对外义诊及交流会议等。

工作考核要求:

1.年度门诊病人及病房病人接诊治愈数。
2.工作日,节假日及夜班等出勤情况。

中医科医师知识背景

学历要求:本科,硕士。行业知识背景:

学习过程中,在不同的科室要学习不同侧重的知识,需要能熟悉运用基础知识,快速掌握针对性的临床技能。

专业知识背景:

学科背景包括理论的中医基础课程的中药、方剂、基础理论以及中医方面的经典如黄帝内经,另外也有西医的生理、生化、病理、解剖等课程的熟悉掌握。专业要求:中医学 针灸推拿学

中医科医师大学课程

重要的大学课程:

内经学 中药学 方剂学 诊断学 内科学 外科学 生理病理学 解剖学

重要未开设的大学课程:中华中医药杂志 心理学 管理学 检验学 统计学 医学衷中参西录

中医科医师职业技能

专业技能:

1.日常病房管理能力,和病人的沟通能力。
2.病史采集能力、病历的书写能力、医嘱的自我调配能力、初步对疾病的判断能力。
3.西医查体能力,中医望闻问切、辩证的能力。

通用技能:

强的动手能力、好的记忆力、逻辑思维能力、临床思维能力、学习能力、总结归纳能力。

中医科医师从业资格

必要项:执业医师证、正常本专科毕业证、研究生学历等

附加项:心理学证书、营养学证书等

中医科医师常用工具

1、包括实物工具、软件、数据库等。临床工具:听诊器,血压计,秒表,细针,软针,手电筒,火罐,针灸针等。
2、软件:医院病历系统和医嘱系统,his系统,haitai系统;科研需要统计软件,如spss等。
3、数据库:针对某些疾病的、科研的、常用的万方和Medline等。
4、参考书:临床药物手册,疑难病例讨论书,计算公式等。

中医科医师薪酬待遇

薪酬结构:基本工资+奖金

满意度:3(薪酬满意度评分:1点~5点,分别代表“非常不满意”~“非常满意”)

福利制度:基本工资+奖金,会有年终奖

中医科医师工作环境

工作场所:各医院工作环境不同,大多数中医院环境相对一般,但人文医疗氛围不错,综合医院相对硬件设施等较好,比较满意。

环境具体描述:

一般环境清静,较为优雅。配有治疗床、针灸针、罐具、多有洗手池、木质诊桌等,配有相应的治疗过程及方法作用的图片等。

中医科医师发展前景

行业发展前景:

中医师的发展有着不同于西医师的鲜明特点,中医师不过分依赖辅助仪器,思路开阔、中西并融,随着年龄的增长、经验的积累,会慢慢形成自己的患者群,发展前景会很好,个人成就感也会与日俱增。

个人发展路径:

住院医师——主治医师——副主任医师——主任医师

职业的就业趋势:良好。

中医科医师职业道德

医者仁心,要有最基本的职业道德,对的起病人,对的起自己;在职业方面要多职业化即专业性更强;熟练运用基础知识于临床,为病人负责;多为患者着想,以一颗善良平和的心态去对待病人。

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